暑假初中周记

暑假初中周记

工作在不经意间已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的暑假初中周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

转眼间，暑假已经过了一半，在这“有限”的时间里，我过的很悠闲，去游泳馆游泳，去海边度假。有时还会吹着空调看着书，惬意而快乐。当然，有时我也会趴在桌子上写写作业。

最让我记忆深刻的还是那一段去海边度假的日子。驱车八九个小时，到达了我们的目的地——威海乳山市。这里的空气干净非常，所见最多的，就是那一大片一大片的玉米，花生地，它们与蓝天白云，高山绿树形成了一幅美丽的图画。

小区面海而居。当我们雀跃的来到海边。远眺之中，透蓝的天空。没有一丝云朵，跟海水连成一片。若不是远处的青山，将他们分隔开来，我们总也分不清哪是海水，哪是天。近处，浪花把一簇簇的海藻推上岸，在岸滩上形成了一条长长的绿色腰带。人们来来往往的光着脚丫走在上面，像是踩在柔软的海绵上。我们立刻卷起裤腿，向大海奔去。伫立海水中，更加有趣。退潮的海水带走了脚底的细沙，立刻形成了空洞，身体也随之向下沦陷。海浪一遍一遍的涌来，忽高忽低，让我感觉并不是海水在动，而是我在走；不是细沙在流走，而是我将要被海浪带走！

晚上五六点钟，送走了落日，余晖留恋的映在楼宇间，我们去赶海。海潮退去，露出光秃秃的礁石，近看时会发现礁石上依附着一些贝类的生物，一不小心就会被他们锋利的外壳划破手指。翻开礁石，总能看见一只只调皮的小螃蟹和小鱼，因为“家”被掀开而四处逃窜。我穿着胶鞋，把这块礁石翻开，又把那块礁石翻开，因为没有经验，又被怕被它们咬到手指，所以一开始总是抓不到，那些个小家伙只要一被发现，拔腿就跑，我穷追不舍。到了夜幕降临时，我们收获了一小桶，满载而归。

用一句网络流行的话来说：旅行，就是从自己待够的城市，到别人待够的城市生活。我希望今后在我的人生里，能够多一些这样的经历——“读万卷书，行万里路”。

在暑假这两个月的时间里，我度过了一个既丰富又快乐的暑假。第一个月我上了补习班，学到了丰富的知识。第二个月我学会轮滑啦！十分高兴。

那天下午，我的同伴通知我今晚去滑轮滑，我答应了。

来到场地，哇，好大，旁边是江面，不时一阵阵风吹来，很凉爽。我们穿上轮滑鞋，扶着围栏，慢慢走进里面。里面是用大砖铺成的，十分滑，不一会儿，我因重心不稳大摔了一跤，我边爬起来边叫疼。同伴告诉我要向前倾一点，才不会摔倒，我试了试，果然不会摇摇晃晃的。我看着别人滑得很轻松，但自己不一会儿却已经满头大汗了，那鞋几斤重，把脚抬起来十分费力气。我不知道怎么才能让它滑起来，就跑跑跑，停下来让它滑起来，但这种办法不但很费力还跟乌龟一样速度前进，我滑了半圈，同伴都滑了好几圈了。同伴见我不会，就停下来教我，把腰弯一点，然后站稳，把一只脚往外推，然后换另一只脚往外推，我试了又试，不仅速度跟同伴一样，还省了不少力，但还很生疏，有时还要被自己绊倒，摔得这里青一块，那里紫一块，这下水平跟他差不多了。我练习了一会儿，已经完全掌握这个技能了，速度也快了些，但还不会转弯。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇，看着别人怎么弯。我们把看到的办法试了试，果然把左脚放出左边就转左，放出右脚就转右。我和同伴们手牵手滑了一圈又一圈，十分高兴。

时间在飞逝，已经十点半了，我们不得不回家了。过后，我们又去滑了几次，但还不能成为高手，但我懂得了两个道理：不经风雨，怎能见彩虹；不经磨难与挫折怎能成功。

一个学期的一半过去了，一个学期的一半怎么算?是去数日历?错了，是期中考。

有天，突然听见老板说：“星期三下午期中考。”然后教室就一片寂静，下课后大家反应过来，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌摇啊摇，有的在撞桌子，那种状况惨不忍睹。因为那天就是星期二。别的班大概早就通知了，很多同学怀着一颗希望的心去别班调查监考老师，不久后传来消息，我们班的考场分两个，一个在本班，另一个在181班，监考老师分别是老板和华哥，啊哇哇，地狱和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因为华哥是最理想的监考老师了(嘻嘻)。后来老板分了考场，前35名去181，后35名在本班，有人欢喜有人愁，晚自习大家又兴致勃勃的讨论座位，“我坐你后面吧!”“不行，我后面他坐了。”“那我坐你前面。”“随便。”“啊啊!我要坐他前面。”“那我们看谁来得早!”“好!”……

几场试下来，大家基本上都是愁眉苦脸的，有几个笑得比较大声，马上遭到白眼加鄙视。每场试后大家都在考场门口对答案，“第九题你算得多少?”“440。”“错了，昌昌说算得400。”“啊!怎么办。”“怕什么?才1分。”我们班有个稳居年级第一的天才昌昌，对答案的时候，他的答案就是标准。那天听到最多的词就是“Ohyeah!”和“Ohmygod!”对完答案，大家开始了咒怨，“哪个该死的出的题啊?太缺德了吧!”“你这就太冤枉他了，你应该骂‘哪个该死的发明的考试?太缺德了。’”“话说是武则天推广的考试，虽然不是她发明的。”然后就是一群人异口同声地说“该死的武则天!”

今天星期天了，一场问分数狂潮，大多数同学都在打听老师的电话。

考试一点也不恐怖，恐怖的是分数。

听说要开家长会了，上帝保佑我啊!

该死的期中考。

还记得暑假吗？不错的，每个人都过过暑假，可是小学或初中,高中哪一次暑假过的最开心？是高中？不是，初中也不是。在我看来小学最后一个暑假才是最棒的一次。有人会问为什么？高中暑假才是。不错，高中的暑假很长。为什么小学的暑假好呢？慢慢读下去就知道了。

说到假期，大部分人都想到了暑假。可你们知道我为什么写小学吗？第1：没有作业。这个大部分人都猜到了。还有最重要的一点是小学是人生中最无忧无虑的时间，我们可以做自己想做的事。说到这，我想起了我的暑假生活那一次我刚刚考完试。刚玩了几天爸爸就说带我去游泳。游泳！我可是很厉害的。我在水中就好比如鱼得水。在水中我可以做很多在地上做不到的动作。不多说，不一会儿我就到了游泳场。规模我简单说一下在那里大小约是8个篮球场。有4个游泳场。走进去不见半个人影，我还以为我是第一名顾客，等完全到了游泳场后，真的很震撼。人都在水中游。忽然，也不知怎么回事，我被推进了水中。落水先听见轰的一声，和人家跳水运动员完全不一样。不看过程。总之结果不错，我”顺利”入水了。

在水中我十分顺畅仰泳，自由游。想游什么游什么。游了人会儿。哥哥他就指着一个滑梯，不是水上滑梯说：“我想玩那个，一起?"看着那个“怪物”一个不小心点了一下头。他立刻拉我飞速的朝那游去。上了滑梯后我发现很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了个黄梁一梦。时间好似停止了。打破寂静的是心中的恐惧。那水面像露出邪恶的笑。直想吞掉我 ……此处隐藏4255个字……在害怕；因为有您陪我分担，我不在孤单。有了您的风雨同舟，这场旅途不在单调乏味。而是五彩斑斓。滴水之恩应当涌泉相报，您对我的帮助源源不断，而我唯一能做的是尽量不让您多操心，努力做一个好学生。

我真幸运，能成为您的学生！

青春是一个令许多人都琢磨不透的词语，每个人都有对青春自己的看法，不管是科学家还是哲学家，他们可能也并不一定知道青春真正的含义。

美国的塞缪尔·厄尔曼曾经为青春写了一篇十分有哲理性的文章，而他对青春的看法与我们都不同。他认为青春都在每一个人的心里，只要是自己能够接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，那你就会青春永驻，相反如果自己玩世不恭、自暴自弃，即使是二十岁的人也没有了青春。

在我眼里，我心中的青春和塞缪尔·厄尔曼的看法一样，既然青春是属于我们自己的，自己的青春应该自己作主。小时候我们幼小无知，现在我们长大了，拥有了自己的青春，为何不好好地把握我们的青春呢？现在的任何一件事都只需要我们自己去完成，不能够再靠爸爸妈妈完成了，他们不可能一辈子跟着我们。比如上学的时候如果我们的路程并不远的话，我们应该自己走到学校，不应该再麻烦爸爸妈妈了。自己的衣服应该自己洗，自己的作息时间应该自己定，自己的周末应该自己去安排，自己的学习应该自己完成……，像这种例子有许许多多。我们应该好好把握自己的青春，如果在青春期间我们不抓紧做好自己的事情，只知道玩玩玩，却丢弃了学习，忘记了孝敬父母，以后自己一定会后悔的。把时间用在需要他的地方，不能浪费，我的青春就应该我作主，充足的过我们自己的生活，这才是我眼中的青春啊！把握好我们自己的青春啊，因为只有青春是属于我们自己的，只有青春是我们唯一的权利，如果不好好把握，时间是不允许我们再一次拥有青春的。

青春每一个人都有，就要看我们自己应该怎样面对它、接受它、了解它，这才是我们心中自己的青春。我的青春，我作主。

20xx年X月X日 X天

鼓励是一种信心，鼓励给人以新的希望和目标，鼓励是成功的重要点。下面我们就来看看我们的作者是怎样为我们传达这样的思想的吧，希望对大家有所启发。

在人生的这条征途中，不免会遇到一些挫折和困难其中一定给你不小的打击吧。在这时需要的就是给自己鼓励。学会给自己鼓励，就是给成功添加砝码。

我们都知道电灯是谁发明的吧。那就是著名的发明家爱迪生。他经历了九千九百九十九次失败，但他在失败中没有放弃过。总是鼓励自己，说：“失败一次成功就与我更近。”不断地做实验，不断地鼓励自己直到走向成功。给全世界带来了光明。

很久以前，有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他感到非常无助的坐在那儿渴望能够有个救星来救他，而乜一个朋友这不断地鼓励自己，给自己信心、力量，生存引诱他，他在沙漠中不断地寻找出路，一次次地给自己呐喊，最后，这个朋友成功的生存下来，并成为了有名的冒险家。

学会给自己鼓励，就是给成功之路上放置一块基石。

学会为自己鼓励，才能看见成功，才能与成功越来越近。

为自己鼓励，我快快乐乐，犹如那青青的嫩芽，博发出青春的朝气;为自己鼓励我开开心心，犹如含苞的成熟;鼓励自己我潇潇洒洒，犹如晶莹般的白雪映衬出冬得美丽，冬的充实。鼓励是希望，在以前有一位美国人因为没有了希望的牵引。在最后时刻没有鼓励自己，以至于造成了他终生的遗憾。导致他未能破世纪之最。对此，这位美国人告诉我们;越是最后时刻，越要坚持，要对自己充满希望，更重要的是要不断地鼓励自己。

没有为自己鼓励的人，他们的精神被绷直拉紧，他的生活淡而无味，在成功的最后时刻，没有鼓励自己，以至于终生的遗憾。

鼓励是获得成功的原动力，只要在最后鼓励自己，才能获得成功。否者成功会与你擦肩而过，让我们在任何时候都给自己鼓励吧。人生需要不断地鼓励自己。

暑假，一个我们熟悉的词，一个令我们高兴不已的词。也正是在这个词里，发生了一件让我受益匪浅的事。

那是在一个骄阳似火的下午，家里正忙着插秧，由于我家种的田较多，又只有爸爸妈妈两个人插，我实在于心不忍，便自告奋勇，要帮爸爸妈妈插秧。起初，爸爸妈妈不肯，但见我意志坚如铁，便不再反对。毕竟这是我第一次下田劳动，难免会出现几个小错误。一会儿把秧插歪了，一会儿把秧插浅了，一会儿把秧插深了。爸爸看了我插的秧，便笑我：‘‘哈哈，姜的还是老的辣，你呀，还是外行吧。’’我不服气地说：‘‘哼，可别高兴的太早，我们走着瞧。’’我便请教‘‘专家’’——妈妈。妈妈笑着对我说：‘‘秧要想插的不深不浅不偏，就要一心一意的去插，尤其是把秧插在土里的时候，一定不可以三心二意。’’我听了妈妈的话，便按她说的那样插秧，果真好多了。我赶紧叫爸爸看我插的秧，爸爸看过后，朝我竖起大拇指，说：‘‘恩，插得真好，连我也要自叹不如了。’’我听了得意极了，又插了起来。可插了没一会儿，我便感觉腰酸背痛，加上火辣辣的太阳猛照着我，我更是感觉累，恨不得马上回家开起空调，躺在床上甜甜入睡。可是回过头来，看见父母辛勤的背影，心中那种累的感觉顿时全抛到九霄云外去了，仿佛变了一个人似的。每一个细胞都振作起来了，于是，我又精神抖擞的干了起来。经过一个下午的劳动，我家田都插完了。看着我插的秧，我心里乐滋滋的。

通过这件事，我深深的明白了：劳动光荣，劳动伟大，劳动是我的基本需要。

今天，暑假课外辅导班的老师上了一堂有趣的课。

开始，老师先问我们，“各个领域的科学家为人类做出巨大贡献有谁？”，我们争先恐后地答，“飞机之父——莱特兄弟”，“两弹之父——邓稼先”，“镭的发明者——居里夫人”，“杂交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一语地说着，很热闹，说得我们都口干舌燥。

这时老师神神秘秘地拿出一个小盒子，轻轻地说：“几乎世界上全部的科学家都在我这个小盒子里，你们说的我都有！”老师停顿了一下，大家都盯着那个小盒子，半晌，老师说：“你们可以一个一个上来看，每个人看的都不一样。不能把自己看到的科学家说给别人听。”我疑惑不解，想：难道是交叉换影灯片？不！这么小的盒子放不下！难道是照片？里面有个机器不停地通过打开盒子的压力换照片？有可能！难道里面有很多面镜子，而里面的小照片不停地换，通过反射变大？有可能！

开始上去看了，我怀着激动的心情看着其他同学。第一个同学上去看了看，他笑了笑，若无其事地走了下来。第二个同学看完后捂着嘴，笑出声来。我越来越奇怪，有什么那么好笑？第四个同学看了之后，作了一个呕的表情……等了很久，终于轮到我了，我睁大眼睛，竖起耳朵，没有声音。我掀开盖子一看，里面空空如也，再仔细看，终于发现有一面小镜子，镜子里面的是——我！？怎么回事？难道我是科学家？是不是眼睛看错了，我揉揉眼睛，再看一次。没错，看到的还是原来那样，我还在镜子里面。

老师给我们做这个游戏是想告诉我们，谁都有可能做科学家，我也不例外，一定要努力学习，我一定要努力，长大以后成为科学家，为人类做贡献。