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五年级对手作文

时间:2024-03-16 17:55:11
【推荐】五年级对手作文汇编六篇

【推荐】五年级对手作文汇编六篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的五年级对手作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级对手作文 篇1

所谓对手,就是我们人生道路上的竞争者。他是促使我们迸发激情的动力,感谢对手让我在挫折中有了不倒的精神,更要感谢他的是,他的成绩就像一团烈焰似的灼伤了我曾经脆弱的心,而从此激发了我心中的原动力,让我并没有向挫折低头。

一次期中考试,我和同学打赌,谁赢对方输给一个篮球。

当晚我认真复习,不知为什么到考试时候我突然紧张了起来,考完试后,我问他考的怎么样?他却轻蔑的说了一句:“考的准比你好!”我听后就像是一团烈焰点燃了我内心深处的动力,尽管后来我真的输了。

后来,我发挥了潜能,先从我的特长之处开始,我一点点的不断进步,到了期末我又向他发起了挑战,这回加了一本字典和篮球,我心里想着绝不能输给他,考完了试我对他说:这回咱俩走着瞧。

到了取卷的那一天,我俩对照一下卷子,结果我超过了他,这次考试真要感谢他,感谢这个对手激发了我的内心动力,使我在挫折中学会(词语搭配不当,建议改为:拥有)了不向困难低头的精神!

五年级对手作文 篇2

人生需要对手,对手可以使你不断变强,在和你对手竞争时,你会懂得很多。

我的对手一点也不弱,他叫鹏鹏。他是数学尖子生,单元测试上95分的少不了他的名字。在数学课上,我打算赌一把,我向鹏鹏“宣战”。鹏鹏却不以为然,爽快地答应了。数学老师在大屏幕上放三道应用题,我眼疾手快掏出草稿本,以迅雷不及掩耳之势开始动笔。鹏鹏也不甘示弱,他手起落,两支笔飞快地摆动着,最后我比鹏鹏快了六秒。“看来我低估你了,看谁能笑到最后吧!”鹏鹏说。“来就来,谁怕谁啊!”我反驳。赢了鹏鹏一把,我心里美滋滋的。正在我窃喜时,老师忽然拉下了荧幕放出了四道竖式题。我心想这会完了。我疾笔如风,试一下能不能超过他,这显然是徒劳的。我一拍脑门,“可恶,这一次要不是我没反应过来,我一定不会输的。”我小声嚷嚷道。鹏鹏嘴角闪现出一丝阴笑。呼!我强做镇定。“写完!就你也想和我比,不知天高地厚。”鹏鹏说:“呵呵,最后才能见分晓。”我说:“唉!真的可惜了!”老师说:“同学们,我再放两道题就让你们写家庭作业,好吗?”“好!”同学们异口同声地说。现在一胜一负战局难分。决定胜负的一局必须谨慎。老师一放题,我迅速看题,根据数据,我的笔飞快地计算着,“嚓,写错了。”鹏鹏说。我心暗暗得意。“啊!我也写错了。”我小声说。“写完!”鹏鹏说。“写完!”我也说。

对着时间一看,我俩仅仅相隔1秒钟。又一次竞争在我俩相视一笑中结束,我们期待下一次的开始。对手,每个人心中都有一个。在竞争中,我们刺激又快乐!我们进步又收获了友谊。强大的对手正好可以磨练自己,我喜欢这样的对手!

五年级对手作文 篇3

在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手,我对他相当不服气,他对我也是这样,于是我暗地里和他较着劲。

每当下课的时候,同学们叫我出去玩,我不去,就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书,从而增加我的知识量。每当我犯困的时候,我就想:我的竞争对手都还没犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。

还有的时候,妈妈和爸爸叫我出去吃大虾,要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望,坚定地说“不去”之后,我有更加倍的学习,我的学习变得更好了。

后来,老师每次点我回答问题和检查背书,我都能背的滚瓜烂熟,回答得符合标准。

这一切,我认为都归功于我的对手,没有他,我不可能这么积极向上。所以,我要对大家说:“对于竞争对手,我们不要嫉妒,也不要和他产生矛盾,我们应该感谢!因为是他们,才让我产生学习的动力!”

五年级对手作文 篇4

王涵,一直都是我的`学习榜样。我一直都想超过他,不知不觉,他成了我的学习对手。

就要考试的时候,我对竞争对手王涵说:“王涵,我们比一比谁今天考得好吧?”王涵说:“好啊!”为了胜利,加油!我一直在努力的学习。王涵在干什么呢?我转头一看,王涵正在和王培权一起玩。难道说他已经对这次考试胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了复习的速度。当老师吧卷子发下来的时候,我二话不说,以最快的速度答题。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大题呢。所有题答完之后,我把卷子仔细的检查了4、5遍,确认没有问题,才交了上去。

下午,老师问我们考完试有什么感想,我心里七上八下的,担心自己考不好。突然间,老师响亮的声音传进我的耳朵:“方雨馨100分,刘玲希97分……王涵95分……”我在心里高兴地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵却在一边闷闷不乐的,我对他说:“不用这样。以后多复习,一定能考好的!”他对我笑了一下。

从这次以后,我和王涵的成绩有时候上升,有时下降。我下定决心每一次考试都比王涵考的更好!

五年级对手作文 篇5

在去年的期末水平测试中,我以领先0.5分的成绩领先了xx、xx,在班中争进了第五名,获得了双科总分二等奖。在这里,我要感谢他们,我的学习伙伴、我的好朋友——刘畅。

得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”,一张能考98分的试卷,我却只考得了83分。而xx却赢得了“开门红分。我十分惭愧,心想:我一定要超越刘畅。

我开始刻苦学习:多看奥数书,多做数学题,上课认真听讲……

不负有心人,在接下来的两次考试,我考得了双百,超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样,但这只是我进步的一个开始,也是我超越刘畅的开始。

在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后,我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书,但不知什么原因,我只落了个语文单科三等奖。比xx低,我十分失落。但一想到还有机会,我的斗志便激昂起来,我又开始更加倍的努力。

终于到了6月29日,决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了,我十分小心、细心地答每一道题。做完以后,我一遍又一遍的检查,直到我认为全部作对为止。

激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩:“……王玉孝,语文89分,数学92分,总分181分……刘畅,语文91.5分,数学90分,总分分;王其,语文87.5分,数学94.5分,总分182分。”一听到这,我的心里高兴极了,心里美得说不出。

我要感谢我的竞争对手——xx。因为没有他作为对手,我的成功就没有了意义。

少了对手,人生就少了激情;失去对手,生命就失去了光彩。对手,是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手,就有了无尽的动力,对手不等于敌人,他是你最好的朋友。

五年级对手作文 篇6

俗话说:“不是冤家不碰头。”

李JUN和王平这两个小学的死对手,在初一开学的第一天,又被分在了同一个班。他们两个一见面,几乎异口同声地说:“老冤家,我们怎么又碰上了,真是冤家路窄,世界之小,天地之小呀!”

记得他们在小学的时候,学习上总是班里的第一名,谁也不甘心落后,他们互相取长补短,互相找缺点,共同进步,他们是一对好对手。

一天,做数学题时,李JUN想了一个办法,巧妙的把题解出来了,王平不服气地说:“我的办法比你更好,你有什么了不起,过来看我的吧!”果然,用王平的办法也解出来了,李JUN感到真是天外有天,他们就这样互相学习、互相进步。他们就这样在互相争执中度过了小学的美好时光。没想到他们又在初中遇见了,他们又会在争执中共同进步,成为永远的死对手。

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