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小学二年级作文300字

时间:2024-07-07 15:37:10
小学二年级作文300字合集5篇

小学二年级作文300字合集5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的小学二年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学二年级作文300字 篇1

“咦,怎么了?”正当我我专心致志做作业时,忽然停电了。我在伸手不见五指的黑暗里摸索,试图找到手电筒。但手电筒像和我躲猫猫似的,怎么也不到了。在一阵翻箱倒柜后,我总算把它揪出来了,但是还没等我高兴,新问题又来了:手电筒沒电了!

我只好努力记起插座的位置,借着窗外微弱的月光,找到了插座,就在我喜出望外的时候,耳边传来了敲门声,这下我又满腹狐疑了,妈妈不可能这么快回来,是不是强盗来了?还是强盗已经进屋了?难道电源是他切断的?现在敲门是唬吓我?正在我胡思乱想、六神无主的时候,门外又传来了一个熟悉的声音“阿贯,快开门。”

哦,是妈妈!我长出一口气,很快找到门的位置,立刻开门,就像迎来位救世主一样,兴奋地将妈妈一把抱住。没想到妈妈却幸灾乐娲地说:“这次停电演习你能得几分?”啊,原来是这么回事啊!

接下来就是讨论我这次在停电过程中做得不对的地方,如没及时给妈妈打电话,平时东西没摆整齐……小小演练,对我受益匪浅。

小学二年级作文300字 篇2

“清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停,今天是四月四日,是一年一度的清明节。清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祖和扫墓的日子。

今天是清明节,我和我的妈妈商量好一起到郊外去踏青。

郊外的景色真美啊!桃花开了,春姑娘把粉红的花儿撒了桃树一头。迎春花吹着金黄色的小喇叭,向人们报告着春天的消息。柳树姑娘垂下她那漂亮的秀发,在春风的吹抚下摆动。田里的油菜花也开了,远远望去,大片的'油菜花在阳光的照耀下,像金色的绸缎闪闪发光。我们来到菜园里,发现一朵一朵的蚕豆花像天上的星星在眨眼睛。紫红色的小花你挨着我,我挨着你,一朵朵、一丛丛,密密麻麻的开满了菜地。

小鸟在枝头欢乐的唱着歌,小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞。

春天的景色真迷人!

小学二年级作文300字 篇3

一场风雨后,泥土湿漉漉的,露珠在树叶上滚来滚去。这是一个多么美好的日子。

可是,一只小麻雀找不到家了。它伤心地哭着,“呜呜呜……”

小花姐姐说:“小妹妹,你可以找家呀!”

小麻雀恍然大悟。它飞呀飞,飞呀飞……来到了兔子家。它伤心地说:“白兔阿姨,这是我的家吗?”

小兔阿姨亲切地说:“这哪儿是你的家呀。你的家在树上。”

小麻雀又飞呀飞,飞呀飞……飞到了树上的蜘蛛家。它问:“蜘蛛哥哥,这是不是我的家呀?”

蜘蛛哥哥说:“这不是你的家,你的家在树杈上的鸟巢里。”

小麻雀又飞呀飞,飞呀飞……飞到了一个有鸟巢的树杈上。它想,这可能是我的家。于是,它有礼貌地说:“请问,这是我的家吗?”

树上的一只鸟回过头来。小麻雀一看,这不是自己的妈妈吗?麻雀妈妈说:“当然了,孩子,妈妈想你呀。”

小麻雀听了,高兴极了,一下子扑进了妈妈的怀里,觉得温暖极了。

小麻雀动情地说:“妈妈,我爱你。”

“妈妈也爱你,我的孩子。”麻雀妈妈温柔地说。

白杨树在微风中哗哗响,好像在唱着:“世上只有妈妈好……”

小学二年级作文300字 篇4

我的课余生活丰富多彩,有书、画画、游泳、跳绳。但我最喜欢的还是书了。

每当天刚亮,我就会准时醒来,就像身体里有一个闹钟一般,因为我时时刻刻都想书。所以妈妈常常用书来制服不乖时的我:“你再闹的话,就不许书。”“你在不乖的话,我就把你的书通通请出家门。”

记得暑假的一个晚上,我书看到半夜才去睡觉。次日早上,妈妈叫我起床,我没理会,翻了个身,继续睡我的,妈妈见我没反应,便威胁说:“你在不起床,以后就不许书。”我心知肚明妈妈的“老招术”又问世了,只好慢慢吞吞的爬了起来,妈妈见状拿起一本书说:“想不想看呀?”“想,想。”我立刻精神加倍了。

我看过的小说有《青铜葵花》、《草房子》、《根鸟》、《女巫》等。其中《青铜葵花》里善良的青铜,坚强的葵花;《草房子》里秃头的陆鹤,调皮的桑桑等都给我留下了深刻的印象。

我爱书。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。希望你也喜欢书。

小学二年级作文300字 篇5

人物外貌描写

1、教学目的:让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物,学会了解人物外形特征。

教学难点:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。

教学重点:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。

2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。

(2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)

(3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。

3、练习阶段

把刚刚我们说的,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。

进行三到四句的句子练习,了解在作文中什么事句子。

布置作业:

回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子,眼睛。

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