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《勤学故事》读后感

时间:2023-12-18 17:34:50
《勤学故事》读后感

《勤学故事》读后感

品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的《勤学故事》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《勤学故事》读后感1

我读了《勤学故事》以后,我觉得里面最精彩、好看、有趣的故事是富兰克林和书这篇故事。因为,这篇故事里面最重要的主人公就是富兰克林了,他的家里很穷很穷的,就连一台收音机也买不起。于是,他省吃俭用,常常饿着肚子省钱买书读,他觉得,读书就想饥饿的人扑在面包上一样。因为他的家里实在穷的买不起书读了,他就想了一个办法,从别人那里借了许多书来读,第二天一早,准时把书还给书主,从来没有失信过。就这样,他读的书越来越多,知识也就越来越丰富,最后,他终于成了让人们尊敬的人。

读了这本书,我觉得这本书很有意义。当然,每本书、每个故事都有它的特点、意义。我觉得这本书的意思是,所有的故事都是一些名人们刻苦学习的故事。所以,这本书的名字才叫《勤学故事》。

我们大家要努力,都要像名人们那样省吃俭用呀!而且还要努力,刻苦学习。我也选择了一篇故事,我要向这篇故事里的人学习,这篇故事的名字叫勤学好问的伽利略,他非常喜欢问问题,所以,我也要像他一样爱问问题,然后长大当一个科学家,把我们祖国建设得更加繁荣富强,我们大家一起努力吧!

《勤学故事》读后感2

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的'学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感3

每次考试,如果有同学考一百分,我们常常听到这样的议论:“他真聪明!”其实学习好并不一定代表他特别聪明,更重要的是他比别人更勤奋。勤奋是一个人取得成功的重要保证。这是我阅读《中华勤学故事》后悟出的道理。

王羲之小的时候,练字十分刻苦。他练字用坏的毛笔,可以堆成一座山;洗毛笔、砚石的小水池,成了“墨池”;王羲之有时甚至一边练字一边把沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。经过长时间的艰苦训练,他终于写出一种气度不凡的新字体,被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

不仅王羲之如此,在我国历史上还有许许多多的科学家都是这样靠勤奋取得重大成就。

享誉中外的药物学家李时珍, 为了编著《本草纲目》,跋山涉水,行程万里,历尽艰险,尝遍百草,呕心沥血27年。

爱迪生说:“天才是百分之一的灵感加上百之九十九的汗水。”我们只有通过自己的勤奋努力才能取得好的成绩。一分耕耘一分收获,只要我们在少年时就播下这颗勤奋学习的种子,相信长大后一定能收获成功的果实。

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