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青春的作文

时间:2024-01-04 11:01:18
青春的作文(3篇)

青春的作文(3篇)

在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的青春的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青春的作文1

阅读完何旭鹏同学的作品集《青春的风铃声》,我完全融入了文字营造的唯美世界,我的心灵被故事感动着,思绪被哲理唤醒着,灵魂被情节净化着,我的身心像夏日的天空,顿时清爽、纯净起来。

旭鹏同学来自定西农村,他的诗文散发出黄土地独有的芬芳,读来滋心润肺,心旷神怡。作为一个师范学校的学生,能写出这样优美、富有哲理的散文,不由令我钦佩不已,为自己能够阅读到它们而庆幸。《山菊》《腊肉中的眼神》《儿行千里怕母忧》写出了农民的憨厚;《真正的伟大》《走好人生的每一步》《送一份爱给别人》等散发出浓郁的人文气息。

旭鹏同学16岁时失去了母爱,亲情的残缺和农村生活的艰辛,使他的成长比同龄人多了一份苦涩;思想比同龄人多了一份深刻;性格比同龄人多了一份坚强;他的文字也就有了一种凝重和凄美。捷克作家米兰?;昆德拉在《生命不能承受之轻》中告诉我们一个道理,越是苦难,越能激发生命的活力和韧劲,苦难不但毁不掉人,反而能造就人,困苦和打击常常能激发人的奋斗精神和内在潜能,就像航船负载越重,航行越稳,越能经得起惊涛骇浪的袭击,越能驶向远方。

透过《青春的风铃声》悠扬的文字,我仿佛看到了旭鹏同学那颗敏感而充满爱的心。文学是触动和塑造心灵的事业,没有一颗敏感的爱心是无法进行的.。爱是人类永恒的主题、爱是国家、社会、家庭存在的依托;爱是每个人最基本的精神需求;失去了爱的世界,就像失去了水的土地一样让人绝望;没有爱的社会,像没有光明的长夜一样令人窒息。只有心中充满爱的人,才会感知别人的爱,才会发现周围存在的爱,只有心中充满爱的人,才有爱付出。只有用爱去开启爱,只有用爱去推动爱,只有用爱去升华爱。爱常常与感动相伴,爱时常被感动唤醒,感动是爱的前奏,感动是丰盈心灵不可或缺的养分,正是一次又一次的感动,给了我们真情和善良;是感动让我们懂得了爱和奉献;是感动滋养了我们日益贫乏的心灵;是感动让我们心中涌动着温暖和柔情。

旭鹏同学刚刚走进校门,美好的生活在他眼前才拉开帷幕,我们相信,他会用他的慧眼和爱心,发现和创造出更多的美来,奉献给他所热爱的人们,奉献给他所热爱的土地。

青春的作文2

青春,不是人生的一个时期,也不是一个特殊的年龄阶段,而是一种心态。

青春的本质,不是粉面桃腮,不是朱唇红颜,也不是灵活的关节,而是坚定的意志,不变的信念,丰富的想象,饱满的情绪,是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。

青春的内涵,不是好逸恶劳[注: 逸:安逸;恶:讨厌、憎恨。贪图安逸,厌恶劳动。],不是年龄的大小,也不是年轻人的专利,而是战胜懦弱的勇气,生命的活力,是饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]也不褪色的理想的色彩。

青春是一条五彩的小河,淙淙流淌着欢乐的歌声;

青春是一朵艳丽的小花,娇嫩中透着几丝质朴与秀气;

青春是一首壮丽的诗篇,未来的眼睛将读千遍万遍;

嫩黄的'柳芽说:“青春是活力,是蓬勃,是一种努力舒展自己,发展自己的力量。”

渊博的学者说:“青春是智慧,是学识,是“学富五车[注: 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。],才高八斗[注: 比喻人极有才华。]”的充充实与满足。”

健壮的运动员说:“青春是敢于战胜懦弱的勇气,是敢于冒险的精神,是坚信自己必胜的信心。

不同的人,对青春就有不同的理解,青春是多变的,形态不一。我无法给青春一个完美的诠释,我只能说,青春如画,画中的意蕴细细玩味;青春如诗,诗中的内涵有待慢慢地品尝;青春如草地,让我们怀着热切的希望拼搏奋斗;青春如歌,呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

青春不是美丽的服装,亮丽的容颜,年轻的面庞,黑色的头发,强健的身体和不羁的言行,也不是拥有年轻的象征,不是超出了这个年龄界限的人便要挥手与青春告别,不光意味着灵活的关节,充沛的精力和前卫的思想以及时尚的潮流。真正的青春,是充满激情的青春,幻想的青春,奋斗的青春,它不乏艺术情趣,浪漫色彩,它必将是事业辉煌的青春。

有人说,青春是忧伤感怀的,有人说,青春是美丽多情的,有人说,青春是奔放激越的。我们,因青春而自信,我们,因青春而梦想。因为青春将带着我们多彩的梦,走向成熟

青春的作文3

这一年,我们高二。

伴随着期中考试过后的紧张心情,迎来的便是梦寐已久的学农。

但其实不然,因为刚开始这个“寐梦”有些破碎。第一天,初来乍到的我们有些“不守规矩”,我们心知要团结却不知如何团结,我们的抱怨连连。总之太多的“过错”发生在了我们这些个略显稚嫩却逐渐长大的孩子身上,但也许我们并未错过。未错过一些能改正坏习惯的机会,未错过一些与同学交流的机会,未错过那些同风同雨的日子。

在学农的日子里,我深刻地体会到了孟子的话:子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也,譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”

机会是自己争取的,也是在自己的脚下发芽的。你愿意你就前进,你不愿意,你就只会永远落后于他人,活着原地踏步,毫无收获。止步不前,是我自己选择的,流星大步,也是自己选择的,所以告诉自己,既然路在前方,为何转身留意后方的路,为何重舔自己昔日的伤痕,就让我们前进吧,义无反顾的.前进吧!

其次,在短短的7天时间里,我们与教官结下了深厚的友谊。

我们去田里翻地,教官与我们一起。我们去食堂吃饭,教官与我们一起。我们在操场上训练,迎着稻香,教官还是与我们一起。别人的教官很严厉,我们的也一样,但我们总觉得自己的教官充满着温情与可爱,毕竟,教官的年龄与我们相差不大。

记得那天刚到前进基地,教官来为我们做寝室内务的要求,他说要举个例子,我就把自己的脸盆递给他了,我清楚的记得,教官可爱的笑着说,这是什么,我说这是牙膏,他说了声,真可爱啊。同学们都笑了,原来教官也会有像小孩子的一面呢。

深刻得记得我们被教官罚的场面,腿蹲的真的很酸

最后前一天的晚上是我,但还是要忍,可以打报告,却不能抱怨,可以讲话,但要受到批评,日子过得很有意思,但却充满着无限的汗水,笑声涟漪......们的联欢晚会,大家都很高兴,男生一激动还把教官抛了起来,教官一定很开心吧,因为,我们听得见你明朗的笑声和眯起的小眼睛,真的很可爱。

稻香,这个词大家都很熟呢,周杰伦的稻

香,音乐很棒,很童年,我很喜欢。

稻香飘逸的地方是农场,是前进基地,我们的青春在这里挥洒,在这里播种。我们的离开,带走了所有留下的痕迹,但我们的笑声却仿佛依然在那里飘荡,纪念着我们与教官相处的日子,纪念着我们的青春。

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