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给老师画像作文

时间:2023-12-18 17:43:28
给老师画像作文11篇

给老师画像作文11篇

在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的给老师画像作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

给老师画像作文1

我的老师姓于,个子高高的,身材瘦瘦的,她的头发乌黑发亮,烫过的头发在后面扎成了一朵花。宽宽的额头,淡淡的眉毛,一双明亮清澈的大眼睛。

有一次,一个同学没有认真听讲,于老师的眼睛就像会说话一样,当用眼睛直视那位同学时,那个同学就会马上调整坐姿和听课态度。老师生气时目光很犀利,开心的时候老师的眼睛像月牙!每当看见老师的微笑我们就会感觉到无比的温暖。老师鼻子很敏锐,有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条,还没来得及吃,就听到于老师说:“谁带的辣条?”那位同学很主动的承认了错误说:“老师,是我带的,我马上包起来,以后再也不带零食到学校来吃了。”老师的嘴巴不大,但是讲起课程来,滔滔不绝。老师很有幽默感,有一次一位同学忘记带铅笔了,老师说他:“你怎么不把自己忘记在家啊?”引得台下一片哈哈大笑。

我们都很爱我们的于老师,跟她在一起学习作文,真的是我最开心的时刻!

给老师画像作文2

于老师的个子高高的,比较瘦,但是看起来却很有气质。

老师的头发乌黑发亮,烫过后的头发在后面扎一个漂亮的花。老师的眉毛淡淡的,看起来非常的自然。老师的眼睛很明亮,当微笑的时候老师的眼睛像月牙,当老师不开心的时候,眼睛就会失去温柔,那一刻是没有学生有勇气去直视她的,于老师的`眼睛还会说话,如果有同学在下面小声说话,老师的眼睛仿佛在提示那位同学:“要认真听讲。”老师的鼻子很敏锐,又一次一个同学偷吃辣条,刚撕开,随即就听到于老师说:“是哪位同学带了辣条?”老师的语言组织能力真的很棒,每堂课程都讲的绘声绘色!

于老师还很幽默,有一天,一个同学的书包忘记在家了,老师说:“下次你自己在家,让书包来上课就可以了。”于老师的每一节课都很有趣,给我的学习带来了很大的帮助,我们都很爱于老师!

给老师画像作文3

我们班的黄老师有一头瀑布般的长发,个儿挺高,鹅蛋脸,看起来像十八岁的花季少女。黄老师平时很温柔,常和我们一起玩耍,一起午休,所以我们都在背后叫她“黄妈”。

黄老师不仅颜值超高,而且还有特异功能。

记得有一次,黄老师正在给我们分享她老学生的作文。“吧嗒,吧嗒。”传来了一阵轻轻的笔敲击桌子的声音。我立刻左顾右盼,可怎么都没找到那个顽皮的捣蛋鬼。“黄悠扬,警告一次。”没想到,正在认真读作文的黄老师头也不抬地发了话。我们全体同学先是傻楞三秒,然后便相继哈哈大笑起来。你看,我的同桌笑得前仰后合,而我眼泪都笑出来了。因为,黄老师刚才分享给我们的习作中,就有一篇写的是老师这个令人恐惧的“千里眼”和“顺风耳”!

虽然黄老师的这个特异功能有点儿吓人,但我们还是很喜欢她!

给老师画像作文4

我们的黄老师已经50出头了,个儿挺高,背直直的,有一张典型的鹅蛋脸,她总喜欢把头发披散在后面,真像个18岁的小姑娘,不过,她虽然是我们的语文老师,但我总觉得她是个植物学家。

记得一次语文课上,我们正在学关于草的课文。也记不清黄老师怎么就莫名其妙冒出来一句:“你们吃过草吗?”我一脸茫然:草也能吃?草――真可以吃吗?老师看到我们懵懵懂懂的样子,就一边在黑板上画草,一边对我们说:“这种茅尖草,可是很甜的哦!”马上引起了我们极大的好奇心。

课间,我跟好朋友就迫不及待来到草坪找茅尖草。找到一株和黄老师画的样子差不多的草。我想:“吃吧!黄老师不会骗我们的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里,一嚼――哇!好甜!果然和黄老师说的一样。可黄老师怎么知道草能吃?难道她是植物家吗?

这就是我们的“植物家”老师,在黄老师的带领下,我们越来越喜欢到绿化带去寻宝,探索……

给老师画像作文5

今天,我要给老师写画像。

老师的身材不高也不矮,不胖也不瘦,头发是褐色的,不扎的时候像瀑布一样美丽,扎着的时候像松鼠的尾巴,眉抟像弯弯的小船一样,在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛,生气时眼睛瞪的圆圆的,高兴时眼睛眯成了一条线,鼻子像一座小山。

老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语,下课时还可以讲出动人的故事,耳朵像数字中的3,老师今天穿的是黑色的上衣,下面配带有花纹的黑裙子,老师穿的是深蓝色的裤子。

我喜欢我的张老师,张老师是我们的朋友,我以后一定好好学习。

给老师画像作文6

老师的脸圆圆的,身材有点瘦,有一双水灵灵的大眼睛,就像会说话似的。上课时只要看见有人做小动作,老师一瞪眼,学生们就会立马坐好,不敢做小动作了。

上课时,老师总是在上课前几分钟跟我们讲一个故事,因为她说:“写作文就像讲故事一样简单。”然后,讲完之后就开始上课了,上课时,她给我们讲了很多的知识,下课前几分钟就让我们自己写作文了。写完作文,老师有时还让我们背一些课堂知识才可以放学。

她教给了我们很多写作文的技巧,让我们从不会写作文,变成写出很好的作文。

我要感谢我们的作文老师,教给了我们很多知识!

给老师画像作文7

我们班的黄老师快五十岁了,个儿挺高,鹅蛋脸,有着一双火眼金睛,发现同学在做小动作时,就会用很幽默的比喻,提醒我们改正。

昨天的早自修,我们在静静地写作业,黄老师在认真地批改作业。

“哎哟,小宝宝,你这才几个月大呀?”黄老师突然停笔,拿起了手机,“竟然会啃鸡腿啦!来,拍个照,记录记录这美好又精彩的瞬间!”一开始我们都不知道小宝宝是谁,但顺着手机镜头一看,蔡诩居然在肯手指!

“蔡宝宝,鸡腿好吃吧!”我们大家都哈哈大笑起来。

黄老师有着一双火眼金睛,让我们实在佩服。

给老师画像作文8

今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!

我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”

你说,我的作文老师可不可爱啊?

给老师画像作文9

我有一个既美丽又温柔的作文老师,她就是区老师。

她有一头黄黑色的头发,脸上有两条细细的眉毛像两条弯弯的月牙儿。两只大大的眼睛像两颗闪闪发光的宝石。还有一个像一座小山的鼻子;一张能说会道的嘴巴。她虽然胖胖的但是她的动作却很灵活,她的个子不高,不过看上去很有精神。

老师笑的时候很美丽,两只眼睛眯成一条细细的缝,嘴巴露出一排白白的牙齿。老师生气的时候,两只眼睛瞪住同学,活像两个圆圆的小灯泡。区老师很认真地教我们写作文,她是一个好老师,我们都很喜欢她。

给老师画像作文10

于老师的个子高高的,不胖,但很有气质。

于老师的头发乌黑发亮,烫过的头发后面扎成了一朵小花,她的眉毛很粗,老师的眼睛明亮而清澈。每当老师生气的时候,老师的眼睛就会失去温柔,那一瞬间是没有学生敢于直视她的。老师的鼻子也很敏锐。有一次,一个同学悄悄的拆开了一包辣条,还没有打算吃,就被于老师给发现了,老师说:“是谁带的辣条?”那个带辣条的同学急忙把辣条包了起来,老师又说:“我都闻见了,到底是哪个同学带的?”那个同学只好拿出辣条,对老师说:“老师,是我带的,我刚打开,还没打算开始吃,就被您给发现,我再也不敢把吃的零食带到学校吃了!”从那之后,就再也没有人敢带零食来学校。

老师很有趣味,但也很幽默,有一次,我忘记带书包了,老师就说:“下次让书包来学校,把自己忘在家里吧!”老师说完,台下就一片哈哈大笑声!

我们都很爱我们的于老师!

给老师画像作文11

要是让我给邵老师画像,我不画她的大肚子,不画她杨贵妃般的身体,也不画她那对有时“凶恶”的眼睛,就画她满是粉笔灰的大手。

每次学新课,邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时,黑板就被无情地“填满”了。

老师拿起粉笔,大笔一挥,和同学们一起讨论,不一会儿,黑板的中间已经满满当当了。

邵老师皱了皱眉,觉得不太对,又改了好多,害得我在笔记本上涂涂改改。改完后,发现老师又在改了,我不耐烦了,心想:改了又改,改了又在改,能不能给个靠谱的答案啊!

经过老师的多次修改,我的笔记本也快“烂”了,没办法,只好再重抄一遍了。

后来我仔细一想,发现这是老师和我们思考的过程,而老师的手,给了我们正确的思考方向。

邵老师的手,是带领我们到知识海洋遨游的钥匙,有了老师的手,我们的明天就会更加辉煌!

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